FabLab@HPE, HP per l’alternanza scuola lavoro – Tom’s Hardware

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Il FabLab@HPE è un progetto di Alternanza Scuola Lavoro ideato da Hewlett Packard Enterprise e inserito dal nostro Ministero dell’Istruzione tra i 16 Campioni dell’Alternanza a livello nazionale come esempio di proposta nell’ambito dell’IT. Quest’anno hanno partecipato oltre 250 studenti del Liceo Democrito di Roma, di cui 13 si sono distinti per le doti imprenditoriali e la capacità di acquisire nuove competenze. 


FabLab@HPE 003 Martines


Il principale obiettivo del FabLab è di far vivere un’esperienza di lavoro aderente alla realtà di una grande azienda. I ragazzi che partecipano acquisiscono competenze di gestione del progetto e del tempo e imparano a lavorare in squadra, a comunicare e a risolvere i problemi. Suddivisi in team di lavoro ricevono obiettivi e scadenze da personale esperto e qualificato HPE (un Project Manager Senior e un Solution Architect di Hewlett Packard Enterprise), che li segue durante tutto il percorso, con l’obiettivo finale di realizzare eventi di divulgazione del pensiero computazionale (evento di coding) rivolto ad altri studenti del territorio. 


Per far vivere appieno l’esperienza lavorativa, i ragazzi sono immersi in un contesto progettuale tipico di una realtà IT, dotati di strumenti e modalità operative affini a quelle normalmente impiegate in questi ambiti. La progettualità prevede l’utilizzo di strumenti quali agenda e minute di meeting, la produzione di GANTT e strumenti di collaborazione e comunicazione remota come call conference, chat ed email.


FabLab@HPE 004 Pasquali


 Ciascun Project Manager Senior, al termine dei 7 mesi di collaborazione e interazione col proprio team, avrà individuato gli studenti che, in base ad elementi di valutazione oggettivi, sono risultati evidentemente al di sopra della media, in base ai risultati ottenuti e all’impegno speso nell’arco di tutto il progetto. 


Il merito riconosciuto dall’azienda ai ragazzi consiste in un attestato in cui si sottolineano le doti imprenditoriali e la capacità di acquisire nuove competenze con l’intento di fornire ai ragazzi il primo tassello del loro curriculum vitae









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